当时李进教授讲座时，我们因为有课没有现场聆听，很遗憾没有现场目睹李进巨匠的风采。之后，通过学院传的录音视频和PPT进行学习，他的讲座报告既全面深刻，又诙谐幽默，感触颇深。李进教授结合我院实际和他多年的教学管理经验，从宏观讲到微观、从学院的发展讲到教师个人的发展，面面俱到，头头是道，给我们年轻的学院和青年教师指明了方向，尤其是对我们青年教师要换毛，要改变自己原有的知识体系，要重新换上新的羽翅适合高职学院地发展。针对我现在的岗位为一名体育教师，围绕“我们把握什么、瞄准什么、力行什么”，现谈一下自己的理解和感言。

作为高校的教师，只有学院发展了，才有我们的立足之地；只有全体教师众志成城，尽自己的努力，才能加快学院发展的步伐。

从宏观方向，我们要把握学院发展的办学宗旨；中观方向，我们要瞄准学院发展的办学定位；微观方向，我们要力行学院发展的教学要求，马院长提出的三大素养。根据职业发展的匠人精神，我们作为体育教师，不仅让学生具备锻炼身体的技能素养，更发挥体育育人的功能，让学生具备良好的职业素养。在我们上课期间，严格执行体育部提出的课堂管理规定，针对学生出勤情况严格执行，对于迟到、早退、旷课等职业要求进行对接管理。

作为体育教师，如何践行以学生未来为本，以教育品质为根呢。在我的教学过程中，必须要求每一位同学发声，锻炼学生们的胆量，培养学生们的自信。每一节课让学生们将所学技能的名称道出来，巩固学生们的记忆。在课堂中要求学生做到眼到、口到、心到，通过这种训练，教会学生学习方法，希望学生举一反三，能用到其他课程的学习。学生的未来将面临什么？高质量的就业、高品质的生活。身体健康作为人的第一要素，作为体育教师，不仅要授之于鱼，更要授之于渔。要教会学生立竿见影的体育技能，更要教会学生持之以恒、坚强勇敢的体育精神。研究生期间，我所学的养生之道，在课堂中也在不断灌输，希望我们的学生养成良好的生活习惯，未来前途无量。

体育部 李晶